Plumeau (4) kan nog niet tot tien tellen: achterblijvende rekenontwikkeling zorgt voor problemen bij verstoppertje

Een gezellig spel verstoppertje liep deze week uit op een langdurig fiasco toen Plumeau (4) uit de klas van juf Wilhelmien aan de beurt was om tot tien te tellen:
‘Een, twee, drie, tachtig, negen, twintigtwee, nul, zeven, viertig…’
Toen ze na een kwartier nog niet bij ‘tien’ was aanbeland -en alle hulp bij het tellen resoluut afsloeg- gaf de rest van de groep het op en ging naar binnen voor de poppenkastvoorstelling.
Juf Wilhelmien maakt een aantekening in het groepsplan en plant Plumeau in voor instructie in de kleine kring.

error